بررسی نقش تربیتی مربی پرورشی در مدارس متوسطه دوم از دیدگاه دانش آموزان مطالعه موردی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان شادگان

این پژوهش با هدف بررسی نگرش دانش آموزان نسبت به نقش تربیتی مربیان پرورشی در مدارس متوسطه انجام شد. مربیان پرورشی نقش مهمی در تربیت غیرآکادمیک و شکل گیری شخصیت دانش آموزان ایفا می کنند. فعالیت های پرورشی در کنار آموزش های درسی، به رشد همه جانبه دانش آموزان کمک می کند. جامعه آماری شامل ۲۴۰ نفر از دانش آموزان بود که با روش نمونه گیری خوشه ای- تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته شامل ۲۰ سوال بسته پاسخ دوگزینه ای (بله/خیر) و روش تحلیل داده ها؛ آماری توصیفی (درصد فراوانی پاسخ ها)بود. یافته ها نشان داد که نگرش دانش آموزان نسبت به نقش تربیتی مربیان پرورشی مثبت است و آنها حضور این مربیان را در مدارس لازم و ضروری می دانند. همچنین، دانش آموزان معتقد بودند که مربیان پرورشی از عهده انجام وظایف محوله برمی آیند . نتایج حاکی از آن است که دانش آموزان برای مربیان پرورشی اهمیت بالایی قائل هستند و عملکرد آنها را موثر می دانند. این نتایج بر لزوم تقویت جایگاه مربیان پرورشی و توسعه برنامه های تربیتی در مدارس تاکید دارد. پیشنهاد می شود تحقیقات آینده به بررسی چالش های پیش روی مربیان پرورشی بپردازند

کلیدواژه ها:

مربی پرورشی ، مدارس متوسطه ، نگرش دانش آموزان ، تربیت غیردرسی ، شادگان