بررسی نقش واسطه ای اشتیاق به کار در رابطه سبک رهبری فضیلت گرا با توسعه حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی ناحیه سه شهر شیراز

هدف این پژوهش " بررسی نقش واسطه ای اشتیاق به کار در رابطه سبک رهبری فضیلت گرا با توسعه حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی ناحیه سه شهر شیراز" بوده است. پژوهش حاضر ، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه آماری این پژوهش نیز شامل مدیران مدارس ابتدایی ناحیه سه شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ که تعداد آن ها برابر با ۱۲۷ نفر بود که محقق به روش کل شماری (سرشماری) همه افراد را به عنوان نمونه انتخاب کرد جهت جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه اشتیاق به کار، سبک رهبری فضیلت گرا و توسعه حرفه ای مدیران استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های امار توصیفی، میانگین و انحراف معیار و از روش های آمار استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون مدل مفروض با استفاده از روش تحلیل مسیر با استفاده از روش بارون و کنی استفاده شد که نتایج نشان داد اشتیاق به کار در رابطه سبک رهبری فضیلت گرا با توسعه حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی ناحیه سه شهر شیراز نقش واسطه ای ایفا می کند، سبک رهبری فضیلت گرا بر توسعه حرفه ای مدیران تاثیر مستقیم دارد و اشتیاق به کار بر توسعه حرفه ای مدیران تاثیر مستقیم دارد.

کلیدواژه ها:

اشتیاق به کار ، سبک رهبری فضیلت گرا ، توسعه حرفه ای مدیران