نقش معلمان در تحولی نوین: مروری بر روش ها و چالش های پرورش خلاقیت در مدارس دیجیتال

در دنیای امروز، با پیشرفت سریع فناوری و تغییرات بنیادین در نظام آموزشی، نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. مقاله ی حاضر، با رویکردی مروری و توصیفی، به بررسی نحوه ی تاثیرگذاری فناوری های نوین بر فرآیند آموزش و نقش معلمان در شکل دهی به خلاقیت دانش آموزان در مدارس دیجیتال می پردازد. در این تحقیق، ابتدا به تحلیل مفاهیم اساسی خلاقیت و آموزش در عصر دیجیتال پرداخته شده و سپس با مروری بر مطالعات مختلف، چالش ها و فرصت های پیش روی معلمان در ایجاد یک محیط آموزشی خلاقانه و پویا بررسی می شود. همچنین بر تاثیر ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین بر فرآیند تدریس و یادگیری، و نحوه ی ادغام آن ها در برنامه های آموزشی مدارس تاکید می شود. یافته ها نشان می دهند که استفاده از فناوری در کلاس های درس می تواند به طور چشمگیری فرآیند پرورش خلاقیت را تسهیل کند، اما این امر نیازمند تغییرات ساختاری و نگرشی در روش های تدریس و همچنین آموزش معلمان است. مقاله به ارزیابی روش های مختلف آموزشی که می توانند در جهت شکوفایی خلاقیت دانش آموزان موثر باشند پرداخته و در نهایت، به پیشنهادات برای بهبود سیاست های آموزشی و توسعه ی مهارت های معلمان در زمینه استفاده از فناوری در آموزش اشاره می کند.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، چالش ها ، پرورش خلاقیت ، مدارس دیجیتال ، یادگیری مبتنی بر فناوری