طراحی و پیاده سازی مدل جامع توانمندسازی معلمان مبتنی بر هوش مصنوعی با رویکرد تحول در فرایند یاددهی و یادگیری

پیشرفتهای چشمگیر هوش مصنوعی در سالهای اخیر نیاز به بازنگری در روشهای تدریس سنتی و بهره گیری از پتانسیل این فناوری در توانمندسازی معلمان را برجسته ساخته است. این تحقیق با هدف طراحی و پیاده سازی یک مدل جامع برای توانمند سازی معلمان مبتنی بر هوش مصنوعی و با رویکرد تحول آفرین در فرآیند آموزش و یادگیری انجام شد. روش پژوهش کیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای بود. در این راستا، جامعه پژوهش شامل کلیه مقالات، کتب و اسناد علمی مرتبط با حوزه های کاربرد هوش مصنوعی در آموزش، توانمند سازی معلمان، آموزش شخصی سازی، بازخورد هوشمند، تحلیل داده های آموزشی، محیط های یادگیری تعاملی و توسعه حرفه ای معلمان بود. منابع با استفاده از نمونه گیری هدفمند بر اساس معیارهای ارتباط مستقیم با موضوع و اعتبار علمی از پایگاه های داده داخلی و بین المللی از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ جمع آوری شدند. داده ها با استفاده از روش های تحلیل محتوا و سنتز اطلاعات برای طراحی مدل پیشنهادی و تبیین یافته ها تحلیل شدند. نتایج نشان داد که مدل طراحی شده می تواند به معلمان در ارائه آموزش شخصی سازی شده، تحلیل داده های آموزشی و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی کمک کند که این امر منجر به بهبود عملکرد و توسعه حرفه ای آنان می شود. این مدل تحول آفرین بستر لازم برای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری را فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی معلمان ، هوش مصنوعی ، آموزش شخصی سازی شده ، یادگیری تعاملی