بررسی نقش میانجی رهبری تحول آفرین در رابطه بین فرهنگ سازمانی با توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانایی در مدارس ابتدایی ناحیه ۱ شهر بندرعباس در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲

هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی نقش میانجی رهبری تحول آفرین در رابطه بین فرهنگ سازمانی با توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانایی در مدارس ابتدایی ناحیه ۱ شهر بندرعباس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان مدارس، مدیران، معاونین و معلمان ابتدایی ناحیه ۱ شهر بندرعباس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود که با کمک جدول مورگان تعداد ۳۵۶ نفر به صورت تصادفی طبقه ای بر حسب فاکتور جنسیت به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. نتایج نشان داد بین فرهنگ سازمانی با توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانایی رابطه مستقیم، مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین رهبری تحول آفرین با فرهنگ سازمانی، توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانایی رابطه مستقیم، مثبت و معناداری وجود دارد و رهبری تحول آفرین در رابطه بین فرهنگ سازمانی با توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانایی نقش میانجی دارد. بنابراین نقش میانجی رهبری تحول آفرین در رابطه بین فرهنگ سازمانی با توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانایی مورد تایید قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، فرهنگ سازمانی ، توانمندسازی روانشناختی ، مدیریت دانایی