خاطره کرد فیلابی - سلمی احسانی تیلمی

مقاله بر کنکور و هویت یابی تمرکز می کند و هدفش دیدگاه سازی موثر است. نویسنده این مقاله را در قالب روش مطالعه کتابخانه ای اسناد آموزش و پرورش و مقالات پژوهشی گردآوری کرده است و به این نتیجه گیری دست می یابد که خودشناسی جهان بینی و نوع نگرش به تربیت می تواند زمینه را برای پاسخگویی بهتر به وضعیت هویت دانش آموز فراهم کند و همچنین دغدغه مندان تعلیم و تربیت نیز برای روش های تربیتی که در پیش می گیرند باید این مبانی را خط مشی خویش قرار دهند.

کلیدواژه ها:

کنکور هویت یابی ، تربیت خودشناسی ، دیدگاه سازی