تاثیر هنرهای بومی و محلی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه یک ساری

پرورش خلاقیت در نظام آموزشی امروز، از اساسی ترین اهداف تعلیم و تربیت به شمار می آید. یکی از موثرترین راه ها برای تحقق این هدف، بهره گیری از ظرفیت های فرهنگی و هنری بومی است. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی گزارشی، به بررسی نقش و تاثیر هنرهای بومی و محلی استان مازندران به ویژه در ناحیه یک ساری بر رشد خلاقیت و نوآوری دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که آموزش مبتنی بر هنرهای بومی مانند موسیقی محلی، صنایع دستی، نقاشی سنتی و نمایش های آیینی، موجب تقویت تخیل، افزایش خودبیانگری، ایجاد پیوند فرهنگی و ارتقای مهارت های خلاق در دانش آموزان می شود. در پایان، راهکارهایی برای بهره گیری از این ظرفیت ها در آموزش ابتدایی پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، هنر بومی ، مهارت های خلاق ، دانش آموزان