تاثیر هوش هیجانی معلمان بر مدیریت موثر کلاس درس

مدیریت موثر کلاس درس یکی از عوامل کلیدی در کیفیت آموزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود و نقش معلم در ایجاد محیط یادگیری مثبت و انگیزشی بسیار مهم است. پژوهش های اخیر نشان می دهند که هوش هیجانی معلمان، شامل توانایی شناسایی، درک، تنظیم و مدیریت هیجانات خود و دانش آموزان، می تواند بر کیفیت مدیریت کلاس و تعاملات آموزشی تاثیر بسزایی داشته باشد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر هوش هیجانی معلمان بر مدیریت موثر کلاس درس و شناسایی رابطه بین مولفه های هوش هیجانی و مهارت های مدیریت کلاس است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیریت کلاس ، معلم ، محیط یادگیری