چگونه توانستم مشکل عدم مشارکت موثر، جمعی از دانش آموزان کلاس هشتم را در کار گروهی رفع نمایم ؟

چکیده پژوهش حاضر به بررسی چالش های عدم مشارکت دانش آموزان در فعالیت های گروهی درس کاروفناوری در گروهی از دانش آموزان کلاس هشتم پرداخته و به دنبال ارائه راهکارهایی جهت افزایش انگیزه و تعامل آنان می باشد. مشاهده شد که برخی دانش آموزان به دلیل نبود انگیزه، عدم تقسیم صحیح مسئولیت ها، و احساس عدم راحتی در تعاملات گروهی، تمایل کمتری به مشارکت در فعالیت های گروهی داشتند. این مسئله بر کیفیت یادگیری و انگیزه سایر گروه ها نیز تاثیر منفی گذاشت. در این پژوهش، با استفاده از روش های آموزشی نوین و طراحی فعالیت های گروهی جذاب، تلاش شد تا دانش آموزان به اهمیت همکاری و تعامل در یادگیری پی ببرند و مهارت های اجتماعی و کار تیمی خود را تقویت کنند. نتایج نشان داد که بهره گیری از روش های مشارکتی و ایجاد فضای ارتباطی مناسب، تاثیر بسزایی در افزایش علاقه و تعامل دانش آموزان داشته و موجب بهبود کیفیت یادگیری آنان شده است.

کلیدواژه ها:

کارگروهی ، کاروفناوری ، مشارکت موثر