والدین، شرکای آموزشی: ایجاد پیوند قوی تر بین خانه و مدرسه به منظور پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMRE05_043
تاریخ نمایه سازی: 16 آبان 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، نقش والدین به عنوان شرکای آموزشی در فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اهمیت فزاینده ای یافته است. این مقاله به بررسی تاثیر ارتباط موثر بین خانه و مدرسه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد و به ویژه بر اهمیت مشارکت والدین در فرآیند آموزشی تاکید می کند. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که والدینی که به طور فعال در فعالیت های مدرسه شرکت می کنند، می توانند بهبود قابل توجهی در نمرات و انگیزه تحصیلی فرزندان خود مشاهده کنند. این مقاله همچنین استراتژی هایی را برای تقویت پیوند بین والدین و مدارس ارائه می دهد، از جمله برگزاری جلسات مشترک، کارگاه های آموزشی و ایجاد فرصت های مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه. با تاکید بر اهمیت ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی و مثبت، مقاله نتیجه می گیرد که همکاری مستمر و فعال میان والدین، معلمان و مسئولان آموزشی ضروری است. این همکاری می تواند به تسهیل یادگیری دانش آموزان و بهبود کیفیت آموزش منجر شود و زمینه ساز موفقیت تحصیلی و اجتماعی آن ها گردد. در نهایت، تقویت ارتباط والدین و مدارس باید به عنوان یک اولویت در برنامه های آموزشی مورد توجه قرار گیرد تا به تحقق اهداف تحصیلی دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رسول امانی وامرزانی
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی سمنان