بررسی تطبیقی نقش معلمان در شکل گیری شخصیت دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی تطبیقی نقش معلمان در شکل گیری شخصیت دانش آموزان در نظام های آموزشی مختلف و شناسایی شباهت ها و تفاوت های کلیدی در وظایف، رویکردها و تاثیرات آنان انجام شده است،،روش پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و مشاهدات میدانی گردآوری شدهاند ، یافته های تحقیق نشان می دهند که اگرچه محوریت نقش معلمان در شکل دهی شخصیت دانش آموزان در تمامی نظام های آموزشی مورد تاکید است، اما شیوه های اجرایی و اولویت ها متفاوت است. در نظام هایی که بر پرورش همه جانبه تاکید دارند، معلمان به عنوان الگوهای اخلاقی و تسهیل گران رشد عاطفی-اجتماعی" عمل می کنند و برنامه های درسی صریح یا پنهان برای آموزش مهارت های زندگی و ارزش ها طراحی شده است.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: معلمان ، شکل گیری شخصیت ، دانش آموزان.