نقش مدرسه در شکل گیری هویت فرهنگی نوجوانان

مدرسه به عنوان یکی از نهادهای اصلی اجتماعی نقش اساسی در شکل گیری هویت فرهنگی دانش اموزان ایفامی کند این نهاد نه تنها در انتقال دانش و مهارت های علمی نقش دارد بلکه در القای ارزش ها ،باورهاههنجارهاوالگوهای فرهنگی جامعه نیز موثر است هویت فرهنگی به عنوان مجموعه ای از باورها ارزش ها ،سنت ها ونمادهای مشترک دریک جامعه تعریف می شودکه به افراد احساس تعلق فرهنگی می بخشد . فضای مدرسه، اعضای مدرسه(معلم، مربی، مدیر، کارکنان و دانش آموزان)فعالیت های یاد دهی و یادگیری، فعالیت های ، برنامه درسی،فرهنگی و اجتماعی است.فرهنگ مدرسه دربرگیرنده ارزشها، باورها، نگرش ها و گرایش ها، ادراکات و دیدگاه های حاکم بر اجزای مدرسه،روابط و طرز تلقی رفتار بین اعضاء مدرسه و غیره است.فرهنگ مدرسه شامل مولفه هایی است که عبارتند ازنظام ملی آموزش و پرورش،سازمان مدرسه، برنامه درسی، ارتباطات حرفه ای و رشد حرفه ای کارکنان مدرسه.هدف از این پژوهش حاضر بررسی نقش مدرسه در شکل گیری هویت فرهنگی نوجوانان می باشد این مقاله از نوع علمی مروری است وهمچنین روش جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای وتوصیفی تحلیلی می باشد نتایج پژوهش نشان دادمدرسه به عنوان یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی، نقش بی بدیلی در شکل گیری و تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان دارد. این فرآیند نه تنها از طریق آموزش رسمی،بلکه از راه تعاملات اجتماعی، فعالیتهای فرهنگی و هنری، و فضای تربیتی مدرسه صورت میگیرد.مدرسه با فراهم کردن محیطی امن، پویا و فرهنگی، زمینه ساز رشد هویت فردی و جمعی دانش آموزان است.فعالیتهای فرهنگی و هنری در مدرسه، دانش آموز را با میراث فرهنگی، ارزشهای ملی و سنتهای بومی آشنامیسازد

کلیدواژه ها:

نقش مدرسه ، نواجوانان ، هویت فرهنگی