چگونه به دانش آموزانی که در کلاس توجه نمی کنند کمک کنیم؟
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_921
تاریخ نمایه سازی: 16 آبان 1404
چکیده مقاله:
در دنیای آموزش امروز، یکی از چالش های اساسی معلمان، عدم تمرکز و بی توجهی دانش آموزان در کلاس درس است. این مساله می تواند دلایل گوناگونی داشته باشد؛ از مشکلات روانی و خانوادگی گرفته تا سبک تدریس، محیط آموزشی یا حتی اختلالات یادگیری مانند بیش فعالی و نقص توجه (ADHD). برای مقابله با این پدیده، لازم است که معلمان، والدین و مسئولان آموزشی رویکردی چندبعدی اتخاذ کنند. استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، ایجاد فضای حمایتی و انگیزشی در کلاس، شناخت نیازهای فردی دانش آموزان و بهره گیری از مشاوره های تخصصی می تواند به بهبود تمرکز آن ها کمک کند. علاوه بر این، توجه به سلامت روان، ایجاد برنامه های درسی متنوع و انعطاف پذیر، و تقویت رابطه معلم با دانش آموز، می تواند بستر یادگیری موثرتری فراهم آورد. در این مقاله، به بررسی راهکارهای علمی و عملی برای کمک به دانش آموزانی که در کلاس توجه کافی ندارند پرداخته می شود تا گامی موثر در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری برداشته شود.
نویسندگان
سکینه نوروزی
آموزش و پرورش شهرستان شهرضا
شیوا کارگر
آموزش و پرورش شهرستان شهرضا
فخر سادات قریشی
آموزش و پرورش شهرستان شهرضا
محبوبه محمدی
آموزش و پرورش شهرستان شهرضا
سیده مریم موسوی
آموزش و پرورش شهرستان شهرضا