پیش بینی نگرش شغلی معلمان مدارس ابتدائی شهر اردبیل بر اساس سبک های رهبری مدیران

هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی نگرش شغلی معلمان بر اساس سبکهای رهبری مدیران بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و از نوع پیش بینی بود. جامعه آماری پژوهش تمامی معلمان و مدیران مدارس ابتدائی شهر اردبیل در سالتحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به تعداد ۹۵ نفر مدیر و ۹۸۰ نفر معلم است که کل مدیران به روش کلشماری و ۲۷۰ نفر معلم از طریق جدول مورگان و گرجسی و به شیوه نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای تعیین شد. برای گردآوری دادهها از پرسشنامههای نگرش شغلی تو و همکاران و سبکهای رهبری لوتانز استفاده شد. دادهها از طریق ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین سبک رهبری انسان مدارانه و نگرش شغلی معلمان رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. اما بین سبک رهبری وظیفه مدار و نگرش شغلی رابطه معنی داری وجود ندارد. نتایج این پژوهش دارای تلویحاتی برای نظامهای آموزشی و به ویژه مدیران برای اتخاذ سبک رهبری انسانمدارانه است که درصورت تحقق آن میتوان شاهد رشد و تقویت نگرش شغلی معلمان است.

کلیدواژه ها:

نگرش شغلی ، سبک های رهبری ، مدارس ابتدائی