آموزش زبان انگلیسی از طریق موسیقی و ترانه های مدرن: فرصتی برای افزایش یادگیری غیررسمی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_4336

تاریخ نمایه سازی: 15 آبان 1404

چکیده مقاله:

آموزش زبان انگلیسی از طریق موسیقی و ترانه های مدرن، به عنوان یکی از رویکردهای نوین و جذاب یادگیری غیررسمی، توانسته است جایگاه ویژه ای در تقویت مهارت های زبانی و انگیزش یادگیرندگان پیدا کند. موسیقی به دلیل ویژگی های چندرسانه ای و ریتمیک خود، امکان یادگیری زبان را در محیط های غیررسمی و روزمره فراهم می کند و فرآیند جذب واژگان، ساختارهای گرامری و مهارت های شنیداری و گفتاری را تسهیل می نماید. پژوهش ها نشان می دهند که ترانه های مدرن، با داشتن محتوای فرهنگی و اجتماعی جذاب، انگیزش درونی زبان آموزان را افزایش می دهند و یادگیری زبان را به تجربه ای معنادار و لذت بخش تبدیل می کنند. علاوه بر این، بهره گیری از موسیقی به عنوان ابزار آموزشی، مهارت های تلفظ، درک مطلب و حافظه فعال دانش آموزان را تقویت می کند و فرصت مناسبی برای یادگیری خودانگیخته و مستمر فراهم می آورد. با توجه به تاثیر مثبت موسیقی و ترانه بر مهارت های زبانی و انگیزش یادگیری، این رویکرد می تواند به عنوان مکمل موثر روش های سنتی آموزش زبان انگلیسی و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان انگلیسی ، موسیقی و ترانه های مدرن ، یادگیری غیررسمی ، انگیزش یادگیری ، تقویت مهارت های زبانی.

نویسندگان

احمد رضا عبدی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان اراک