یادگیری زبان انگلیسی در عصر پساکرونا: چالش ها و فرصت های آموزش مجازی

تحول نظام های آموزشی در دوران پساکرونا فرصت ها و چالش های متعددی را در یادگیری زبان انگلیسی ایجاد کرده است؛ آموزش مجازی با فراهم آوردن دسترسی گسترده، انعطاف پذیری زمانی و تنوع منابع یادگیری، امکان یادگیری فعال و خودانگیخته را برای دانش آموزان فراهم می کند، اما همزمان با مشکلاتی نظیر کاهش تعامل حضوری، ضعف انگیزش یادگیرندگان، محدودیت در ارزیابی مهارت های عملی و نابرابری دسترسی به فناوری مواجه است. موفقیت یادگیری زبان در محیط های مجازی وابسته به طراحی برنامه های آموزشی تعاملی، بهره گیری از فناوری های نوین و ایجاد انگیزش درونی دانش آموزان است. این مقاله با مرور منابع داخلی و بین المللی، چالش ها، فرصت ها و راهکارهای بهبود آموزش مجازی زبان انگلیسی در عصر پساکرونا را بررسی و نقش موثر فناوری های دیجیتال، تعاملات آنلاین، یادگیری ترکیبی و ابزارهای چندرسانه ای در ارتقای کیفیت یادگیری را تحلیل می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، یادگیری زبان انگلیسی ، پساکرونا ، چالش ها و فرصت ها ، فناوری های نوین آموزشی.