هوش مصنوعی و آموزش دانش آموزان ابتدایی با اختلالات یادگیری

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار نوین در آموزش و یادگیری، به ویژه برای دانش آموزان ابتدایی با اختلالات یادگیری، می تواند نقش مهمی ایفا کند. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر بهبود فرآیند یادگیری و آموزش این دسته از دانش آموزان می پردازد. با استفاده از فناوری های هوش مصنوعی، می توان نیازهای خاص آموزشی این دانش آموزان را شناسایی و به آنها پاسخ داد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی می تواند به افزایش انگیزه، بهبود تمرکز و تسهیل یادگیری در دانش آموزان با اختلالات یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، اختلالات یادگیری ، آموزش ابتدایی