راهبرد تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان ابتدایی

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی راهبردهای تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت این مهارت در فرآیند یادگیری و تعاملات اجتماعی، پیشنهاداتی برای معلمان و والدین ارائه می شود تا بتوانند محیطی مناسب برای پرورش هوش هیجانی کودکان فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، دانش آموزان ابتدایی ، راهبردهای آموزشی

نویسندگان

رقیه رضایی ایشگه

نویسنده اول

زهرا شعبانی

نویسنده دوم

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2430115

شناسه ملی سند علمی:

CONFOSTTPA03_2087

تاریخ نمایه سازی: 15 آبان 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

رضایی ایشگه، رقیه و شعبانی، زهرا،1404،راهبرد تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه،https://civilica.com/doc/2430115

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رضایی ایشگه، رقیه؛ زهرا شعبانی)
برای بار دوم به بعد: (1404، رضایی ایشگه؛ شعبانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.