مدل های مختلف تدریس و اثرات آن بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان

مطالعه انگیز پیشرفت تحصیلی میتواند کمک بزرگی به اساتید برای نحوه درست تدریس کردن، مدیران آموزشی دانشگاه ها و مراکز آموزشی، برنامه ریزان و سیاستگذاران دانشگاه بکند تا بتوانند عوامل موثر بر آن را در میان دانشجویان شناسایی کنند .یکی از وظایف نظام آموزشی، پرورش افرادی است که دارای انگیزه پیشرفت به ویژه در زمینه افزایش دانش و توانایی های علمی و فکری باشند، افرادی که توانایی حل مسئله و گشودن گره ها و معضلات را داشته باشند .هدف این پژوهش به بررسی مدل های مختلف تدریس و اثرات آن بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان میپردازد .این پژوهش از نوع علمی-مروری است و همچنین روش جمع آوری اطلاعات به صورت توصیفی و مطالعات کتابخانه ای و استفاده ، گوگل اسکالر و....sidاز پایگاه و داده های اطلاعاتی همچون علم نت ، ایرانداک، سیلویکا ،نتایج پژوهش نشان داد ، با توجه به تاثیر بسیار زیاد روش تدریس معلم در یادگیری بهتر دانش آموزان و لزوم تحول در امر آموزش و پرورش و داشتن جوانانی با روحیه کار گروهی بالا، لازم است که به سمت روشهای تدریس فعال و متکی بر فراگیر حرکت نماییم و در کنار آن به یادگیری معنادار دست یابیم . بنابراین معلمان باید روشهای فعال تدریس را به خوبی فراگیرند.

کلیدواژه ها:

تدریس ، انگیزه ، پیشرفت ، روش