نقش والدین و معلمان در کمرویی دانش آموزان

خجالت به عنوان یک ویژگی رفتاری، شامل ترس از قضاوت اجتماعی و ناتوانی در برقراری ارتباط موثر است که میتواند منجر به انزوای اجتماعی و کاهش موفقیت های تحصیلی و اجتماعی شود. هدف پژوهش بررسی نقش والدین و معلمان بر خجالتی شدن دانش آموزان است. این پژوهش از طریق بررسی نظام مند مقالات علمی و پژوهش های معتبر گردآوری شده است. ابتدا با استفاده از پایگاه های علمی معتبرمقالات مرتبط با موضوع خجالت و ویژگی های آن در دانش آموزان جستجو و تحلیل شدند .نتایج این پژوهش نشان داد که خجالت با کاهش اعتماد به نفس، مشکلات در تنظیم هیجانات، و نشانه های جسمانی مانند افزایش ضربان قلب و تعریق همراه است .همچنین، ضعف در تعاملات غیرکلامی مانند اجتناب از تماس چشمی و انزوای اجتماعی از دیگر پیامدهای خجالت است. این ویژگی در کودکان و نوجوانان تاثیرات طولانی مدتی بر رشد اجتماعی و تحصیلی دارد و نیازمند مداخلات آموزشی و روانشناختی هدفمند است. شناسایی زودهنگام علائم و ارائه حمایت های مناسب میتواند به کاهش اثرات منفی خجالت و بهبود کیفیت زندگی فرد کمک کند.

کلیدواژه ها:

خجالت ، والدین ، معلمان ، دانش آموزان خجالتی