مقایسه تطبیقی علم دینی با علم سکولار در معماری (رهیافتی برای تحول معماری در گام دوم انقلاب)

تولد علم و تکنولوژی در جهان غرب پس از رنسانس بر پایه مبانی اومانیسم شکل گرفت که نتیجه آن ظهور «علم سکولار» بود، علمی که مدعی جدایی از دین است. پیش از این تحولات علم و دین در یک راستا بوده چنانکه تضاد و تناقضی در آن نبود که امروزه آن را علم دینی» مینامند پس از ظهور گسترده نتایج منفی علوم سکولار در جهان تاکید مجدد به مبانی علم دینی مورد تاکید قرار گرفت و در ادامه به کاربست این نظریه در علوم مختلف توجه شد. از سویی بحث معماری اسلامی و تحقق آن در معماری معاصر و آینده ایران در گام دوم انقلاب از چالشهای مهم کشور در حوزه معماری می باشد. از این جهت بررسی ارتباط این دو موضوع با نیت تبیین مبانی علم دینی و سکولار و تاثیر آن بر معماری هدف این پژوهش قرار گرفت پرسشهای پژوهش بدین قرار میباشد علم دینی چیست و چگونه بر معماری تاثیر میگذارد؟ علم سکولار چیست و چگونه بر معماری تاثیر میگذارد؟ در راستای پاسخ به سوالات پژوهش، ابتدا با شیوه کتابخانهای و با روش تحلیل محتوای کیفی به بررسی دو موضوع علم دینی» و «علم» «سکولار پرداخته شده و نتایج استخراج گردیده و جمع بندی شده است. در گام بعدی و با بهره گیری از یافته های گام نخست با روش استدلال منطقی به تبیین تاثیرات علم دینی» و «علم سکولار» بر معماری پرداخته خواهد شد نتایج پژوهش نشان میدهد معماری به عنوان یک علم بین رشته ای که شامل علوم پایه و طبیعی علوم انسانی و اجتماعی علوم مهندسی و کاربردی و هنر است از دیدگاههای علمی بیان شده به طور مستقیم در هر حوزه تاثیر می پذیرد بطوریکه منتج به معماری اسلامی» و معماری «سکولار میگردد از سویی معماری اسلامی به دلیل بهره گیری از علم دینی دارای جامعیت میباشد. از اینرو معماری سکولار به عنوان زیر مجموعهی و جزیی از معماری اسلامی به حساب می آید.

کلیدواژه ها:

علم دینی ، علم سکولار ، معماری ، معماری اسلامی