طراحی مدرسه با رویکرد استفاده از مصالح نوین با خاصیت ظرفیت گرمایی بالا در اقلیم گرم و خشک جهت بهره گیری از آسایش حرارتی

با توجه به شرایط خاص اقلیمی در مناطق گرم و خشک طراحی فضاهای آموزشی از جمله مدارس نیازمند رویکردهایی است که بتواند آسایش حرارتی کاربران را در طول سال تضمین نماید. یکی از راهکارهای موثر در این زمینه بهره گیری از مصالح نوینی است که دارای ظرفیت گرمایی بالایی هستند و می توانند در تعدیل دمای فضاهای داخلی نقش موثری ایفا کنند. این پژوهش با هدف طراحی مدرسه ای متناسب با شرایط اقلیم گرم و خشک، به بررسی تاثیر استفاده از مصالح با ظرفیت گرمایی بالا در بهبود شرایط آسایش حرارتی پرداخته است. روش تحقیق به صورت توصیفی تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای، بررسی نمونه های موردی و تحلیل رفتار مصالح صورت گرفته است. نتایج حاصل نشان می دهد که انتخاب مصالح مناسب با ظرفیت گرمایی بالا، می تواند نقش بسزایی در کاهش نوسانات دمایی، بهینه سازی مصرف انرژی و افزایش آسایش حرارتی در محیط های آموزشی واقع در اقلیم گرم و خشک ایفا نماید. در پایان، پیشنهادهایی برای طراحی مدارس با رویکرد اقلیمی و استفاده هوشمندانه از مصالح نوین ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

طراحی مدرسه ، اقلیم گرم و خشک ، آسایش حرارتی ، مصالح نوین ، ظرفیت گرمایی ، معماری اقلیمی