معیارهای طراحی معماری مدارس صنایع خلاق
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی معماری، عمران، شهرسازی، محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU04_0492
تاریخ نمایه سازی: 14 آبان 1404
چکیده مقاله:
امروزه صنایع خلاق به عنوان یکی از ارکان اصلی اقتصاد دانش بنیان و توسعه ی پایدار شناخته می شود. با این حال در بسیاری از کشورها از جمله، ایران پتانسیلهای این حوزه جهت رشد اقتصادی و فرهنگی به طور کامل مورد توجه قرار نگرفته است. یکی از مهمترین دلایلی که صنایع خلاق در ایران هنوز به جایگاه شایسته خود نرسیده است، شکاف عمیق میان آموزشهای ارائه شده در مدارس و نیاز بازار کار هنری است. بنابراین مدارس امروز می بایست فضاهایی فراهم آورند که فراتر از کارکرد سنتی آموزش عمومی باشد و به عنوان بستری برای رشد خلاقیت، تقویت روحیه کارآفرینی در جهت آماده سازی دانش آموزان برای ورود حرفه ای به بازار کار هنر ایجاد نمایند. هدف این پژوهش، تبیین معیارهای طراحی معماری مدارس صنایع خلاق است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که عواملی همچون انعطاف پذیری، چند منظورگی، مولفه های بصری فرم فضا، ارتباط با طبیعت، ارتباط مدرسه با جامعه، خوانایی، تنوع فضایی و پیچیدگی از عوامل موثر بر طراحی معماری مدارس صنایع خلاق می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروین حسینی تیل
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشکده معماری و هنر دانشگاه گیلان
مهرداد جواهریان
استادیار گروه آموزشی معماری دانشکده معماری و هنر دانشگاه گیلان