نقش معلمان هوشمند و خلاق در تقویت خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از طریق آموزش نوین کار و فناوری در مدارس

این مقاله با تاکید بر تحولات سریع عصر حاضر، به بررسی نقش حیاتی آموزش و پرورش در آماده سازی نسل آینده می پردازد. در این راستا، «کار و فناوری» به عنوان درسی عملی و کاربردی، پلی میان آموزش نظری و عمل تلقی شده و بستری مناسب برای پرورش خلاقیت، نوآوری و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان است. محور اصلی مقاله، تحلیل نقش معلمان هوشمند و خلاق در اثربخشی این درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی و رشد خلاقیت دانش آموزان است.یافته ها نشان می دهد که در رویکرد سنتی، نقش فناوری محدود و تدریس مبتنی بر انتقال یک طرفه دانش بود، در حالی که در عصر حاضر، با گسترش فناوری های دیجیتال، معلم به عنوان تسهیل گر و راهنمای فرآیند یادگیری عمل می کند. معلمان هوشمند با به کارگیری ابزارهای دیجیتال مانند تخته های هوشمند، نرم افزارهای آموزشی و شبیه سازها، و با طراحی فعالیت های پروژه محور و تعاملی، محیطی پویا و انگیزشی خلق می کنند. این محیط، به رشد خلاقیت در ابعاد مختلف از جمله «ایده پردازی»، «حل مسئله» و «نوآوری عملی» منجر می شود.مقاله همچنین به چالش های پیش رو از جمله کمبود زیرساخت های فنی، نیاز به توانمندسازی معلمان و مقاومت در برابر تغییر اشاره دارد، اما بر این نکته تاکید می کند که غلبه بر این چالش ها می تواند فرصت های بی بدیلی برای ارتقای کیفیت آموزش ایجاد کند. در نهایت، نتیجه گیری می شود که تلفیق خلاقیت معلمان با فناوری های آموزشی هوشمند در درس کار و فناوری، نه تنها موجب پیشرفت تحصیلی و تقویت خلاقیت دانش آموزان می گردد، بلکه آنان را برای مواجهه با چالش های زندگی واقعی در دنیای پیچیده امروز آماده می سازد. این پژوهش راهکارهایی را برای بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری و توانمندسازی معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

معلم ، کار و فناوری ، هوشمند ، مدرسه ، آموزش نوین