نقش تمرینات عملی در تثبیت یادگیری

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تمرینات عملی در تثبیت یادگیری دانش آموزان انجام شده است. با توجه به اهمیت ماندگاری آموخته ها در نظام آموزشی، این مطالعه بر آن است تا نشان دهد چگونه به کارگیری تمرینات عملی می تواند موجب تعمیق و پایداری یادگیری گردد. در این پژوهش، مبانی نظری مرتبط با یادگیری تجربی، انگیزش درونی، خودکارآمدی و یادگیری معنادار مورد بررسی قرار گرفته و تاثیر آن ها بر تثبیت مفاهیم درسی تحلیل شده است. یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که تمرینات عملی با ایجاد درگیری فعال ذهنی و بدنی، یادگیرندگان را از حالت شنونده منفعل به مشارکت کننده فعال تبدیل می کنند. این فرآیند با تقویت مسیرهای عصبی، به تثبیت اطلاعات در حافظه بلندمدت منجر می شود. همچنین، انجام فعالیت های تجربی، انگیزش درونی را افزایش داده و موجب رشد خودباوری و احساس توانمندی در یادگیرندگان می شود. در نتیجه، آموزش مبتنی بر تجربه و تمرین، نه تنها به درک عمیق تر مفاهیم کمک می کند بلکه زمینه ساز بهبود عملکرد تحصیلی و رشد مهارت های شناختی و اجتماعی فراگیران نیز می گردد. بر اساس تحلیل داده ها و مرور منابع، نتیجه گیری می شود که تمرینات عملی یکی از موثرترین روش ها برای تثبیت یادگیری هستند و می توانند به عنوان راهبردی کلیدی در بهبود کیفیت آموزش مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

تمرینات عملی ، تثبیت یادگیری ، یادگیری تجربی ، انگیزش درونی