نقش معلمان در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش

در بسیاری از کشورها، به ویژه در نظام های آموزشی پیشرفته، معلمان به عنوان ستون فقرات آموزش و پرورش شناخته می شوند و کیفیت عملکرد آن ها مستقیما با موفقیت تحصیلی دانش آموزان و کارآمدی نظام آموزشی گره خورده است. در دنیای امروز، نقش معلمان فراتر از تدریس سنتی تعریف می شود و آنان به عنوان طراحان یادگیری، تسهیل گران تفکر انتقادی، مربیان اخلاقی و حتی مشاوران روانی ایفای نقش می کنند. هدف این مقاله، بررسی نقش حیاتی و چندبعدی معلمان در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و تحلیل موانع و فرصت های پیش روی آن ها در تحقق این نقش است. این پژوهش تاکید می کند که تحول در آموزش و پرورش، بدون تحول در وضعیت معلمان، ممکن نخواهد بود.مطالعه حاضر از نوع مقالات علمی- مروری است که با بهره گیری از روش توصیفی و گردآوری اطلاعات به شیوه کتابخانه ای انجام شده. منابع مورد استفاده شامل پایگاه های معتبر علمی همچون ایرانداک، علم نت، سی وی دی کا و سایر داده های علمی است. نتایج نشان داد معلمان نقشی فراتر از آموزش مستقیم مطالب درسی دارند و در واقع، عامل کلیدی در کیفیت بخشی به کل فرآیند آموزش و پرورش محسوب می شوند. آن ها با ایفای نقش هایی همچون هدایت گر آموزشی، پشتیبان روانی، الگوی اخلاقی، و تسهیل گر یادگیری فعال، به شکل گیری شخصیت و توانمندی های چندجانبه دانش آموزان کمک می کنند.