تاثیر تکنولوژی بر نظام آموزشی

اضطراب جدایی (Separation Anxiety) نوعی اختلال اضطرابی است که در آن کودک هنگام جدایی از والدین یا مراقبان خود دچار نگرانی و ترس بیش از حد می شود. این اضطراب به طور طبیعی در مراحل اولیه رشد کودک رخ می دهد، اما در صورتی که شدید و پایدار باشد، می تواند بر سلامت روانی و اجتماعی کودک تاثیر منفی بگذارد . هدف این مقاله عمی مروری، بررسی و مقایسه میزان و ویژگی های اضطراب جدایی در کودکان تک فرزند و چندفرزند و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن است. با توجه به تاثیر اضطراب جدایی بر سلامت روانی و عملکرد اجتماعی کودکان، پرداختن به این موضوع می تواند به بهبود شیوه های تربیتی و آموزشی کمک کند. . روش جمع اوری اطلاعات به روش کتابخانه ای و استفاده از پایگاه وQooqle scholar ،Cochrane Library ، SID ،Pubmed بود. . نتایج پژوهش نشان داد که اضطراب جدایی نوعی اختلال اضطرابی است که در کودکان سنین قبل از دبستان رایج است اما کودکان تک فرزند به دلیل وابستگی بیشتر به والدین، ممکن است اضطراب جدایی بیشتری را تجربه کنند، در حالی که کودکان دارای خواهر و برادر از حمایت اجتماعی بیشتری برخوردار بوده و کمتر دچار این اضطراب می شوند اما با توجه به تحقیقات انجام شده ممکن است کودکان چند فرزند نیز به دلیل رقابت با خواهر و برادر یا عدم دریافت توجه کافی از سوی والدین ، اظطرب جدایی را تجربه کنند. بررسی این تفاوت ها می تواند به والدین و مربیان کمک کند تا استراتژی های مناسبی را برای کاهش اضطراب در هر دو گروه از کودکان اتخاذ کنند.

کلیدواژه ها:

اضطراب جدایی ، کودکان تک فرزند ، کودکان چندفرزند ، سبک های فرزندپروری ، دلبستگی ، و اضطراب کودکی.