آموزش مبتنی بر مهارت های زندگی و تاب آوری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_6663
تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1404
چکیده مقاله:
آموزش مبتنی بر مهارت های زندگی و تاب آوری به عنوان یک رویکرد کلیدی در بهبود کیفیت زندگی افراد و تقویت سلامت روان شناخته می شود. مهارت های زندگی شامل مجموعه ای از توانایی ها و دانش هایی است که به افراد کمک می کند تا با چالش های روزمره به خوبی کنار بیایند و روابط موثری با دیگران برقرار کنند. از سوی دیگر، تاب آوری به توانایی فرد در مواجهه با بحران ها و فشارهای زندگی اشاره دارد و نقش مهمی در حفظ سلامت روان و بهبود کیفیت زندگی ایفا می کند. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش مهارت های زندگی و تاب آوری، روش های موثر در آموزش این مهارت ها و چالش های موجود در این زمینه می پردازد. همچنین، تکنیک ها و استراتژی های تقویت تاب آوری، از جمله تمرینات ذهن آگاهی و ایجاد شبکه های حمایتی، مورد بحث قرار می گیرد. با توجه به تاثیرات مثبت این آموزش ها بر سلامت روان و توانمندی های فردی، نتیجه گیری می شود که سرمایه گذاری در آموزش مهارت های زندگی و تاب آوری می تواند به بهبود کیفیت زندگی افراد و جامعه کمک شایانی کند. در نهایت، پیشنهاداتی برای آینده و راهکارهای بهبود در این زمینه ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا عاقبتی
کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه نیشابور
علی اصغر مسلمان
کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد
محمد مهدی حسین پور
کارشناسی مهندسی برق دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
علی ولی
کارشناسی هنر اموزی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی