چارچوب های جهانی رهبری آموزشی

ترکیب منابع داخلی و خارجی موجب غنای تحلیلی پژوهش گردید.منابع داخلی، ابعاد فرهنگی و ساختاری نظام آموزشی ایران را پوشش دادند، در حالی که منابع بین المللی مانند آثار **Fullan (۲۰۱۹)**، **Hargreaves & O’Connor (۲۰۲۰)** و **Bush (۲۰۲۱)** به ارائه چارچوب های جهانی رهبری آموزشی پرداختند.این ترکیب دیدگاهی جامع درباره تاثیر نقش مدیران بر توسعه حرفه ای معلمان و ارتقاء سطح آموزش فراهم آورد.