نقش مدیران در توانمندسازی معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3324

تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1404

چکیده مقاله:

برای گردآوری داده ها از پایگاه های داخلی و خارجی زیر استفاده شد:پایگاه های داخلی: **SID، Civilica، Ensani.ir، MagIran**پایگاه های بین المللی: **ERIC، ScienceDirect، SpringerLink، Taylor & Francis Online**کلیدواژه های مورد استفاده در جستجو شامل:*Educational Leadership*, *Teacher Professional Development*, *School Improvement*, *Instructional Leadership*, *Managerial Support for Teachers* بودند.همچنین گزارش های **OECD (۲۰۲۱)** و **UNESCO (۲۰۲۲)** درباره نقش مدیران در توانمندسازی معلمان در تحلیل تطبیقی لحاظ شدند.

نویسندگان