مدیریت آموزشی، توسعه حرفه ای معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_3321
تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1404
چکیده مقاله:
مدیریت آموزشی، توسعه حرفه ای معلمان، رهبری آموزشی، توانمندسازی کارکنان، یادگیری سازمانی، انگیزش شغلی، و ارتقاء کیفیت آموزش بودند.در مرحله دوم، جستجوی نظام مند در پایگاه های علمی معتبر داخلی و بین المللی از جمله **SID، Civilica، Ensani، ERIC، SpringerLink، ScienceDirect** و **Taylor & Francis Online** صورت گرفت.معیار انتخاب منابع عبارت بود از:اعتبار علمی و داوری شده بودن، ارتباط مستقیم با توسعه حرفه ای معلمان، تمرکز بر نقش مدیران آموزشی، و انتشار در پنج سال اخیر برای اطمینان از به روز بودن داده ها.در نهایت، از میان حدود ۹۰ منبع اولیه، ۴۰ منبع منتخب با بالاترین ارتباط موضوعی مورد تحلیل محتوایی و کدگذاری قرار گرفتند تا الگوهای نقش آفرینی مدیران در توسعه حرفه ای شناسایی شوند.
نویسندگان
رضا پژنگ
دبیر