تحلیل داده ها با رویکرد کیفی و توصیفی

تحلیل داده ها با رویکرد کیفی و توصیفی انجام شد. یافته ها نشان می دهد که حمایت مستمر مدیران از رشد حرفه ای معلمان، از طریق بازخورد موثر، تشویق به یادگیری گروهی و فراهم سازی فرصت های آموزشی، سبب افزایش کیفیت تدریس و رضایت شغلی می شود (Fullan, ۲۰۱۶؛ Guskey, ۲۰۱۹). همچنین، مدیرانی که نقش تسهیل گر و الگو در یادگیری ایفا می کنند، می توانند فرهنگ یادگیری مادام العمر را در مدارس نهادینه سازند و زمینه ساز ارتقاء سطح آموزش در کل نظام آموزشی باشند.