رهبری آموزشی مدیران

مطالعات بین المللی نشان داده اند که رهبری آموزشی مدیران عامل کلیدی در ایجاد محیط های یادگیری پویا و ارتقاء حرفه ای معلمان است (Fullan, ۲۰۱۶؛ Harris, ۲۰۲۰). پژوهش های داخلی مانند حیدری (۱۴۰۱) نیز تاکید دارند که حمایت مادی و معنوی مدیران از دوره های ضمن خدمت، سبب افزایش خودکارآمدی و خلاقیت معلمان می شود. همچنین، نتایج تحقیق موسوی (۱۳۹۹) نشان می دهد که تعامل سازنده بین مدیر و معلم، مهم ترین عامل در ایجاد فرهنگ یادگیری سازمانی در مدارس است.