نقش مدیران مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3314

تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1404

چکیده مقاله:

در نظام آموزشی امروز، نقش مدیران مدارس تنها به مدیریت اجرایی محدود نمی شود، بلکه آنان رهبران آموزشی محسوب می شوند که مسیر رشد و پیشرفت حرفه ای معلمان را هدایت می کنند. توسعه حرفه ای معلمان به عنوان فرآیندی مستمر برای بهبود دانش، مهارت و نگرش های شغلی، به شدت تحت تاثیر نگرش و سیاست های مدیران قرار دارد (Fullan, ۲۰۱۶؛ رضایی، ۱۴۰۰). از آن جا که کیفیت تدریس معلمان عامل تعیین کننده در موفقیت آموزشی دانش آموزان است، حمایت مدیریتی از آموزش های ضمن خدمت، برنامه های توانمندسازی و بازخورد موثر، نقش بسزایی در ارتقاء عملکرد مدارس دارد.

نویسندگان