بررسی تاثیر ورزش های گروهی برکاهش پرخاشگری دانش آموزان

پرخاشگری یکی از مشکلات رفتاری رایج در میان دانش آموزان است که می تواند بر روند تحصیلی و سلامت روانی آنان تاثیر منفی بگذارد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر ورزش های گروهی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان بود. روش پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. نمونه شامل ۶۰ دانش آموز پایه متوسطه اول بود که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش تحت برنامه ورزش های گروهی به مدت ۸ هفته قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل فعالیت عادی مدرسه را ادامه داد. داده ها با استفاده از پرسشنامه پرخاشگری جمع آوری و با آزمون های آماری t وابسته و مستقل تحلیل شدند. نتایج نشان داد که ورزش های گروهی به طور معناداری موجب کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان شد (p < ۰.۰۱). همچنین تاثیر این ورزش ها در دختران و پسران تفاوت معناداری نداشت. مهارت های اجتماعی و همدلی نیز به عنوان عوامل میانجی این رابطه عمل کردند. با توجه به این یافته ها، ورزش های گروهی به عنوان یک روش موثر در کاهش پرخاشگری و تقویت رفتارهای مثبت اجتماعی در مدارس پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

ورزش های گروهی ، پرخاشگری ، دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی ، همدلی ، رفتارهای پرخاشگرانه