نقش عدالت آموزشی در رفع تبعیض های تحصیلی میان دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر عدالت آموزشی بر کاهش نابرابری های تحصیلی در مدارس مناطق شهری و روستایی انجام شده است. تمرکز اصلی این تحقیق، شناسایی عوامل موثر بر تقویت یا تضعیف عدالت در نظام آموزشی و تحلیل پیامدهای آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش تحقیق به صورت ترکیبی و با بهره گیری از رویکردهای کمی و کیفی طراحی گردید. جامعه آماری شامل دانش آموزان، معلمان و مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه بود که نمونه ای از آن ها به شیوه تصادفی انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسش نامه های معتبر و مصاحبه های نیمه ساختاریافته بود. یافته های به دست آمده نشان داد که عدالت آموزشی از طریق تامین منابع متوازن، ارتقاء سطح تدریس و ارائه حمایت های روانی، تاثیر چشمگیری در کاهش نابرابری های تحصیلی دارد. به ویژه در مناطق محروم، عدالت آموزشی نقش موثرتری در بهبود عملکرد تحصیلی ایفا می کند. بر این اساس، اجرای سیاست هایی نظیر تقویت زیرساخت های آموزشی، توانمندسازی معلمان و ارائه حمایت های اجتماعی و روان شناختی می تواند زمینه ساز دستیابی به فرصت های برابر در آموزش باشد.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، نابرابری تحصیلی ، منابع آموزشی ، مناطق محروم ، کیفیت تدریس ، حمایت روانی ، سیاست گذاری آموزشی