چالش های آموزش زبان انگلیسی در مدارس دولتی ایران

آموزش زبان انگلیسی در نظام آموزشی ایران از جایگاه ویژه ای برخوردار است، اما نتایج حاصل از آن در مدارس دولتی اغلب با انتظارات جامعه هم خوانی ندارد. این مقاله به بررسی چالش های اصلی آموزش زبان انگلیسی در مدارس دولتی ایران می پردازد. یافته ها نشان می دهد که عواملی نظیر کمبود معلمان متخصص، روش های آموزشی سنتی، منابع آموزشی ناکافی، نبود محیط مناسب برای تمرین زبان، ضعف برنامه ریزی درسی و کمبود انگیزه در دانش آموزان از مهم ترین موانع یادگیری موثر زبان انگلیسی هستند. در پایان، راهکارهایی از جمله ارتقاء سطح آموزش معلمان، اصلاح محتوای درسی، بهره گیری از فناوری، و ایجاد محیط های تعاملی برای یادگیری پیشنهاد شده است تا کیفیت آموزش زبان انگلیسی در مدارس دولتی بهبود یابد.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان انگلیسی ، مدارس دولتی ایران ، چالش های آموزشی ، روش تدریس ، معلمان زبان ، برنامه درسی