یادگیری همیارانه (چگونه می توان از دانش آموزان به عنوان هم یار معلم بهره برد؟)

استفاده از دانش آموزان به عنوان همیار معلم یکی از راهکارهای موثر در بهبود فرآیند یادگیری و تقویت مسئولیت پذیری و مهارت های اجتماعی آنان است. این روش نه تنها بار آموزشی معلمان را کاهش می دهد، بلکه باعث افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت اعتمادبه نفس و یادگیری عمیق تر مطالب درسی می شود. در این مقاله، به بررسی مزایای بهکارگیری دانش آموزان به عنوان همیار معلم، شیوه های انتخاب و آموزش آنان و راهکارهای اجرایی این طرح پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که با برنامه ریزی دقیق و نظارت صحیح، این روش می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش روحیه همکاری در کلاس درس منجر شود.

کلیدواژه ها:

همیار معلم ، یادگیری فعال ، مسئولیت پذیری ، روش های تدریس مشارکتی ، یادگیری مشارکتی