نقش ابزارهای آموزشی تعاملی در تقویت مهارت های تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

با گسترش فناوری های نوین در آموزش، استفاده از ابزارهای آموزشی تعاملی به یکی از رویکردهای موثر در بهبود فرآیند یادگیری تبدیل شده است. این پژوهش تاثیر ابزارهای آموزشی تعاملی بر ارتقای مهارت های تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی را بررسی می کند. یافته های تحقیق نشان می دهد که به کارگیری این ابزارها، از جمله تخته های هوشمند، نرم افزارهای آموزشی و بازی های تعاملی، سبب افزایش انگیزه، مشارکت فعال و یادگیری عمیق در دانش آموزان می شود.نتایج نشان می دهد که دانش آموزانی که در فرآیند یادگیری از ابزارهای تعاملی بهره می برند، توانایی بیشتری در حل مسائل، تفکر انتقادی و یادگیری خودمحور از خود نشان می دهند. همچنین، این روش موجب تقویت مهارت های ارتباطی و کار گروهی در میان دانش آموزان می شود. با این حال، چالش هایی همچون محدودیت های زیرساختی، هزینه های اجرایی و نیاز به آموزش معلمان برای بهره گیری بهینه از این ابزارها مطرح است.این پژوهش ضمن تاکید بر مزایای ابزارهای آموزشی تعاملی، بر لزوم بهینه سازی رویکردهای اجرایی و فراهم سازی امکانات لازم جهت بهره برداری موثر از این فناوری ها تاکید دارد. پیشنهاد می شود تحقیقات آینده بر بررسی تاثیر این ابزارها در شرایط آموزشی مختلف و ارزیابی میزان اثربخشی آن ها در بلندمدت تمرکز کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش تعاملی ، فناوری آموزشی ، یادگیری فعال ، مهارت های تحصیلی ، تفکر انتقادی ، خودآموزی ، مدارس ابتدایی.