کاربرد فناوری های نوین در تدریس درس فرهنگ و هنر

هدف این پژوهش بررسی نقش و تاثیر فناوری های نوین در بهبود فرآیند تدریس درس فرهنگ و هنر است. این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی و با استفاده از روش های کمی و کیفی انجام شده است. داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان مدارس جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از فناوری های نوین، به ویژه ابزارهای دیجیتال و محتوای چندرسانه ای، موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و تقویت خلاقیت هنری آنان می شود. با این حال، چالش هایی از جمله کمبود زیرساخت ها، ضعف مهارت های فناورانه معلمان و مقاومت فرهنگی در برابر تغییر وجود دارد. بر اساس نتایج، راهکارهایی نظیر ارتقاء زیرساخت ها، آموزش تخصصی معلمان، تولید محتوای متناسب و فرهنگ سازی پیشنهاد شده است. این پژوهش اهمیت به کارگیری فناوری های نوین را در تدریس فرهنگ و هنر برجسته می سازد و می تواند راهنمایی برای سیاستگذاران و مربیان آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، تدریس ، فرهنگ و هنر ، خلاقیت هنری ، انگیزه یادگیری ، آموزش دیجیتال