طراحی یک الگوی برنامه ریزی هوشمند و قابل تطبیق برای دانش آموزان

با توجه به تنوع یادگیری و نیازهای متفاوت دانش آموزان، برنامه ریزی آموزشی سنتی که به صورت یکنواخت برای همه اجرا می شود، کارآمدی لازم را ندارد. در این پژوهش، الگوی برنامه ریزی هوشمند و قابل تطبیق برای دانش آموزان طراحی شده است که با بهره گیری از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، توانایی تحلیل نیازها، سبک های یادگیری، و پیشرفت هر دانش آموز را دارد و برنامه های آموزشی شخصی سازی شده ارائه می دهد. این الگو با در نظر گرفتن عوامل فردی، انگیزشی و محیطی، قادر است برنامه ای پویا و منعطف را به دانش آموزان ارائه کند که موجب افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقاء کیفیت یادگیری می شود. نتایج اولیه نشان می دهد که به کارگیری چنین الگویی می تواند نقش مهمی در ارتقاء اثربخشی فرآیند آموزش داشته باشد و پیشنهاد می شود این مدل در محیط های آموزشی مختلف مورد آزمون و توسعه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی هوشمند ، برنامه ریزی تطبیقی ، آموزش شخصی سازی شده ، یادگیری فردی