اختلال کم توجهی - بیش فعالی (ADHD) و روش های مدیریت آن در محیط مدرسه

اختلال کم توجهی-بیش فعالی (ADHD) یکی از شایع ترین اختلالات روان تکاملی دوران کودکی است که با مشکلاتی در تمرکز، کنترل رفتار و فعالیت بیش از حد همراه است. این اختلال می تواند عملکرد تحصیلی، اجتماعی و رفتاری دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد و مشکلاتی در محیط مدرسه ایجاد کند. مدیریت موثر ADHD در مدرسه، با بهره گیری از روش های آموزشی تخصصی، مداخلات رفتاری و همکاری میان معلمان، والدین و متخصصان سلامت روان، می تواند به بهبود عملکرد و افزایش کیفیت زندگی دانش آموزان کمک کند. این مقاله به بررسی علائم ADHD و راهکارهای کاربردی مدیریت آن در محیط مدرسه می پردازد تا شرایط مناسبی برای یادگیری و رشد بهتر دانش آموزان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

اختلال کم توجهی-بیش فعالی ، ADHD ، مدیریت رفتاری ، محیط مدرسه ، یادگیری ، مداخلات آموزشی