آموزش مهارت های برنامه ریزی درسی با کمک هوش مصنوعی

استفاده از روش های نوین آموزشی در سال های اخیر به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مطرح شده است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر این روش ها، از جمله آموزش ترکیبی، یادگیری مبتنی بر پروژه، کلاس معکوس و بهره گیری از فناوری های نوین، بر عملکرد تحصیلی فراگیران می باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسش نامه و مشاهده جمع آوری شده اند. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری روش های نوین موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال تر در کلاس، و ارتقاء نتایج تحصیلی می گردد. بر اساس نتایج به دست آمده، استفاده هدفمند از رویکردهای نوین آموزشی می تواند نقش موثری در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری ایفا کند.

کلیدواژه ها:

روش های نوین آموزشی ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری مبتنی بر پروژه ، کلاس معکوس ، آموزش ترکیبی ، فناوری آموزشی ، انگیزه تحصیلی ، یادگیری فعال ، نوآوری در آموزش.