بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر عملکرد معلمان

فرهنگ مدرسه به عنوان مجموعه ای از ارزش ها، باورها، نگرش ها، هنجارها و رفتارهای مشترک اعضای مدرسه، یکی از عوامل کلیدی در شکل دهی به محیط آموزشی و تعیین کیفیت عملکرد معلمان است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر عملکرد معلمان انجام شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی و جامعه آماری شامل معلمان مدارس متوسطه شهر تهران می باشد که با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها توسط پرسشنامه های معتبر فرهنگ مدرسه و عملکرد معلمان گردآوری شده و با نرم افزارهای آماری تحلیل شد. نتایج نشان داد که فرهنگ مدرسه مثبت و حمایت گر، شامل عناصری مانند ارتباط موثر، همدلی، ارزش گذاری به نوآوری و همکاری گروهی، تاثیر قابل توجهی بر افزایش انگیزه، رضایت شغلی و کیفیت عملکرد تدریس معلمان دارد. همچنین فرهنگ مدرسه ناسالم و فاقد حمایت، باعث کاهش تعهد کاری و کاهش اثربخشی معلمان می شود. بر اساس یافته ها، توصیه می شود مدیران مدارس با تقویت ارزش ها و هنجارهای مثبت فرهنگی، زمینه ساز بهبود مستمر عملکرد معلمان و ارتقای کیفیت آموزش گردند

کلیدواژه ها:

فرهنگ مدرسه ، عملکرد معلمان ، انگیزه شغلی ، رضایت شغلی ، کیفیت آموزشی