تحلیل نقش معلم در کلاس های مجهز به هوش مصنوعی

با ورود فناوری هوش مصنوعی به نظام آموزشی، ساختار کلاس های درس و فرآیند یاددهی-یادگیری دچار تغییرات بنیادین شده است. در این میان، نقش معلم به عنوان عامل انسانی کلیدی در تعامل با فناوری های نوین اهمیت ویژه ای یافته است. این پژوهش با هدف تحلیل نقش معلم در کلاس های مجهز به هوش مصنوعی انجام شده است و روش آن بر پایه مرور نظام مند ادبیات و تحلیل نمونه های کاربردی است. یافته ها نشان می دهد که معلم علاوه بر انتقال دانش، نقش تسهیل گر یادگیری، تحلیل گر داده های آموزشی و حمایت کننده عاطفی از دانش آموزان را برعهده دارد. بنابراین، آموزش و توانمندسازی معلمان برای کارآمدی در محیط های هوشمند آموزشی ضروری است تا کیفیت یادگیری بهبود یابد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، نقش معلم ، آموزش هوشمند ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی