مداخلات تربیتی معلمان در مواجهه با رفتارهای مشکل ساز دانش آموزان

رفتارهای ناسازگار دانش آموزان یکی از چالش های رایج در محیط های آموزشی است که می تواند کیفیت یادگیری و آرامش کلاس درس را تحت تاثیر قرار دهد. این مقاله با هدف بررسی علل بروز این رفتارها و ارائه راهکارهای کاربردی برای مدیریت آن ها توسط معلمان نگاشته شده است. در ابتدا، به تحلیل عوامل موثر بر شکل گیری رفتارهای ناسازگار پرداخته شده و سپس راهکارهای پیشگیرانه و اصلاحی مورد بررسی قرار گرفته اند. از جمله این راهکارها می توان به تقویت ارتباط موثر با دانش آموز، ایجاد قوانین روشن کلاسی، استفاده از تقویت مثبت، و همکاری مستمر با والدین و مشاوران اشاره کرد.مقاله بر پایه روش های کیفی از جمله مشاهده، مصاحبه و تحلیل منابع علمی تدوین شده و یافته ها نشان می دهد که به کارگیری ترکیبی از رویکردهای آموزشی، تربیتی و تعاملی می تواند نقش موثری در کاهش رفتارهای نامطلوب و ایجاد محیطی حمایتی و منظم در کلاس ایفا کند. در پایان، آموزش تخصصی معلمان، ارزیابی مداوم اقدامات و توسعه برنامه های مشارکتی با خانواده ها به عنوان پیشنهادهایی برای تقویت اثرگذاری این راهکارها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت رفتار ، رفتارهای ناسازگار ، محیط آموزشی ، مهارت های معلمی ، مشارکت خانواده ، بهبود فرایند یادگیری