نقش مربی پرورشی در تاثیر برنامه های فرهنگی –هنری بر رشد شخصیتی دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش حیاتی مربیان پرورشی در طراحی و اجرای برنامه های فرهنگی-هنری و تاثیر این برنامه ها بر رشد شخصیتی دانش آموزان می پردازد. با مرور نظام مند پژوهش های معتبر، این مطالعه نشان می دهد که مربیان پرورشی به عنوان تسهیل گران اصلی، با استفاده از ابزارهای فرهنگی و هنری می توانند موجب تقویت مهارت های ارتباطی، اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری و خلاقیت در دانش آموزان شوند. یافته ها حاکی از آن است که مشارکت در فعالیت های گروهی فرهنگی-هنری تحت هدایت مربیان مجرب، به توسعه مهارت های اجتماعی مانند کار تیمی، همدلی و توانایی حل تعارض منجر می شود. مقاله همچنین چالش های پیش روی مربیان پرورشی و راهکارهای عملی برای بهینه سازی این برنامه ها را مورد بحث قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

مربی پرورشی ، برنامه های فرهنگی-هنری ، رشد شخصیتی ، دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی