پرورش خلاقیت هنرجویان در فرایند طراحی لباس؛ از ایده تا الگو

پرورش خلاقیت در آموزش طراحی لباس، یعنی فراهم کردن فضایی که در آن هنرجو بتواند ایده را از ذهن به واقعیت بدل کند و در هر گام از فرایند یادگیری، امکان تجربه، تخیل و کشف شخصی داشته باشد. خلاقیت در این رشته صرفا به مهارت طراحی محدود نیست، بلکه نگرشی پویا به رنگ، فرم، بافت و نیاز انسان به زیبایی است. این مقاله با رویکرد تحلیلی و کاربردی نشان می دهد چگونه معلم می تواند فرایند آموزش طراحی را از «تقلید» به «آفرینش» دگرگون سازد و چگونه عناصر سه گانه (ایده، الگو و اجرا) باید حول محور تخیل و نوآوری سازماندهی شوند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، طراحی لباس ، آموزش هنرستان ، ایده پردازی ، تسهیل گری معلم