تاثیر سبک های ارتباطی و مدیریت هیجانات معلمان بر کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش سبک های ارتباطی و مدیریت هیجانات معلمان در کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان می پردازد و تاکید دارد که کیفیت تعاملات آموزشی و کنترل هیجانات معلم، از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر سلامت روانی و رشد شخصیتی دانش آموزان است. در فضای آموزشی، سبک های ارتباطی قاطعانه، حمایت گرانه و مشارکتی باعث ایجاد حس امنیت، احترام و ارزشمندی در دانش آموزان می شوند، در حالی که سبک های پرخاشگرانه یا منفعل می توانند اضطراب و ناامنی روانی را افزایش دهند. مدیریت هیجانات معلم نیز به او امکان می دهد در شرایط چالش برانگیز، واکنشی منطقی و متعادل نشان دهد و به دانش آموزان الگوی کنترل هیجان و مواجهه با ناکامی ها ارائه کند. تعامل میان سبک ارتباطی موثر و مهارت های هیجانی معلم، به کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و تقویت انگیزه یادگیری دانش آموزان منجر می شود. مقاله با ارائه پیشنهادهای کاربردی و راهبردی بر ضرورت آموزش مهارت های ارتباطی و هیجانی معلمان، طراحی محیط کلاس امن و حمایت گر و ایجاد برنامه های نهادی حمایت روانی تاکید می کند تا محیط یادگیری به فضایی آرام، انگیزشی و رشددهنده برای دانش آموزان تبدیل شود.

کلیدواژه ها:

سبک های ارتباطی ، مدیریت هیجانات ، اضطراب دانش آموزان ، اعتماد به نفس ، محیط آموزشی.