تاثیر هوش مصنوعی و تحلیل داده های آموزشی بر بهبود فرایند یاددهی و شخصی سازی یادگیری دانش آموزان در مدارس هوشمند و دیجیتال.

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوش مصنوعی و تحلیل داده های آموزشی بر بهبود فرایند یاددهی و شخصی سازی یادگیری دانش آموزان در مدارس هوشمند است. با گسترش فناوری های نوین، به ویژه سیستم های هوشمند و الگوریتم های یادگیری ماشینی، امکان تحلیل دقیق رفتار، نیازها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فراهم شده است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با استفاده از داده های گردآوری شده از مدارس هوشمند کشور، به بررسی نقش ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در بهینه سازی فرایند آموزش، افزایش انگیزه تحصیلی، و کاهش افت یادگیری پرداخته است. نتایج نشان داد استفاده از سامانه های تحلیلی و یادگیری تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی موجب افزایش دقت در ارزیابی عملکرد دانش آموزان، شناسایی نقاط ضعف فردی، و طراحی مسیرهای یادگیری متناسب با توانایی های هر دانش آموز می شود. در نهایت، پژوهش نشان داد که بهره گیری هدفمند از هوش مصنوعی می تواند تحولی بنیادین در نظام آموزشی کشور ایجاد کند و مسیر تحقق آموزش شخصی سازی شده را هموار سازد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مدرسه ، هوش مصنوعی ، آموزش